Školski projekt ”Zamjena uloga“ već se drugu godinu zaredom uspješno provodi u Školi za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok, a svojim sadržajem i načinom provedbe predstavlja vrijedan primjer dobre prakse u razvoju pozitivne školske kulture i međusobnog uvažavanja unutar odgojno-obrazovne ustanove.
Cilj projekta je potaknuti učenike i nastavnike na bolje razumijevanje profesionalnih uloga u školi te razvijati međusobnu empatiju, odgovornost i poštovanje. Kroz iskustveno učenje učenicima se omogućuje da se stave u ulogu nastavnika, ravnatelja i ostalih zaposlenika škole, čime se sagledava složenost i odgovornost poslova u obrazovnom sustavu, ali i jača svijest o važnosti primjerene školske kulture i odnosa.
Pripreme za središnji dio projekta, dan zamjene uloga, započele su već početkom školske godine. Tijekom provedbe projekta realiziran je niz zahtjevnih i edukativnih aktivnosti koje su uključivale pripremne sastanke projektnog tima, obradu tema o primjerenoj školskoj kulturi na satovima razrednog odjela, simulaciju postupka izbora ravnatelja, održavanje sjednica Nastavničkog vijeća za učenike, mentoriranje učenika za izvođenje nastave te organizacijsko-materijalne pripreme za sam projektni dan. Nakon provedbe uslijedila je evaluacija i diseminacija projektnih aktivnosti.
Ove je godine u projektu sudjelovalo 25 učenika, pri čemu je jedan učenik preuzeo ulogu ravnatelja, dvoje učenika ulogu spremačica, dok su ostali sudionici bili u ulozi nastavnika u različitim obrazovnim područjima i sektorima. Projekt je učenicima omogućio neposredno iskustvo rada u školi iz druge perspektive, dok su nastavnici dobili priliku sagledati nastavničku profesiju očima učenika.
Prvi dojmovi sudionika izuzetno su pozitivni, a zadovoljstvo su iskazali i učenici i nastavnici. Projekt “Zamjena uloga“ pokazao je kako iskustveno učenje i stavljanje u ‘tuđe cipele’ značajno doprinosi razvoju profesionalne empatije, boljem međusobnom razumijevanju te jačanju tolerancije i suradnje. Upravo takav pristup predstavlja temelj za stvaranje poticajnog, skladnog i kvalitetnog školskog okruženja.
