Važno za razvoj djece
I DV Budinščina uključio se u Nacionalni čitalački izazov “15 po 15: cijela Hrvatska čita djeci“

Dječji vrtić Budinščina priključio se Nacionalnom čitalačkom izazovu “15 po 15: cijela Hrvatska čita djeci”. Izazov je trajao od 15. do 29. siječnja i posvećen je djeci predškolske dobi i svima koji skrbe o njima. 

Provodi ga Ministarstvo kulture i medija u okviru Nacionalnog programa za poticanje čitanja djeci od najranije dobi “Rođeni za čitanje”, a cilj izazova je potaknuti stvaranje navike zajedničkog čitanja te podsjetiti koliko je ova jednostavna, ali iznimno važna aktivnost korisna za cjelokupan djetetov razvoj.

U okviru izazova, Dječji vrtić Budinščina dodatno je osnažio već postojeću praksu zajedničkog čitanja te je proširio kroz suradnju s bibliobusnom službom i roditeljima.

Ravnateljica Dječjeg vrtića Budinščina Koraljka Kovačić Klemen istaknula je kako je u njihovom vrtiću, važnost čitanja djeci jedna od temeljnih odgojno-obrazovnih vrijednosti. 

– Naviku zajedničkog čitanja sustavno njegujemo i prije početka ovog izazova i svjesni smo koliko ono ima snažan i višestruki utjecaj na govorno-jezični razvoj, razvoj komunikacijskih vještina, pažnju, imaginacije, kao i na jačanje socio-emocionalnih kompetencija, osjećaja sigurnosti i povezanosti između djece i odraslih. Sudjelovanjem u izazovu dodatno smo osvijestili, potvrdili i obogatili postojeću praksu novim sadržajima i suradnjama – naglasila je Kovačić Klemen

Iako je Dječji vrtić Budinščina mali vrtić, kontinuirano se uključuje u projekte i inicijative koji doprinose i značajno obogaćuju odgojno-obrazovni proces.

Kajkavske kronike

Još iz rubrike

IZ HRVATSKE

Kajkavske kronike

Još iz rubrike

Pregled privatnosti

Ova web stranica koristi kolačiće tako da vam možemo pružiti najbolje moguće korisničko iskustvo. Podaci o kolačićima pohranjuju se u vašem pregledniku i obavljaju funkcije poput prepoznavanja kod povratka na našu web stranicu i pomaže našem timu da shvati koji su dijelovi web stranice vama najzanimljiviji i najkorisniji.