U Uredu gradonačelnice Čakovca Ljerke Cividini održan je prijem za učenike i učitelje OŠ Kuršanec koji su sudjelovali u projektu iz Građanskog odgoja pod nazivom “Sličnosti nas povezuju, a razlike obogaćuju“.
Naime, razlike i njihovo prihvaćanje izazov je prisutan svugdje, uključujući i osnovne škole. Tako su Fabijan Đurđević, Ema Horvat, David Ignac, Zlatko Ignac, Viktorija Mihalic i Melisa Pec, u pratnji svojih učitelja Zvonke Rakuša i Tomislava Magdalenića gradonačelnici Cividini prenijeli svoja iskustva stečena kroz provođenje spomenutog projekta.
Prihvaćeni takvi kakvi jesu
Suradnja s učenicima s različitim razvojnim poteškoćama, izazov je kojeg moramo biti svjesni, istaknuli su tom prigodom. Oni su, isto kao i mi, ljudi koji moraju biti prihvaćeni takvi kakvi jesu. Upravo je to bio i cilj provođenja ovog projekta u kojem su sudjelovali učenici četvrtih razreda OŠ Kuršanec.
– To smo željeli postići planiranjem i provođenjem projekta koji potiče izravnu interakciju između djece iste dob – kazali su njihovi učitelji Zvonka Rakuša i Tomislav Magdalenić. Učenici, sudionici projekta “Sličnosti nas povezuju, a razlike obogaćuju“, upoznali su svoje vršnjake s teškoćama u razvoju i vidjeli na koji način oni svladavaju školsko gradivo, što rade i čime se bave u svakodnevnom životu i naravno kako im u tome mogu još više pomoći.
Tako su uz razne radionice koje su odradili, prvo u svojim razredima te posebnim razrednim odjelima u OŠ Kuršanec, posjetili i Udrugu za sindrom Down, Udrugu za autizam Pogled, Centar za odgoj i obrazovanje Čakovec te Udrugu za slijepe i slabovidne osobe Međimurske županije, čime je zapravo podignuta njihova razina tolerancije i osjećaj suosjećanja i solidarnosti.
Velika podrška
Između ostalog, imali su priliku upoznati se s pomagalima za lakše snalaženje u prostoru kao što su bijeli štap, vidjeti mehanički pisaći stroj za slijepe i slabovidne osobe, ali i saznati kako neki članovi zajednice imaju pse pomagače koji im pomažu u snalaženju u prostoru.
Gradonačelnica Cividini, pohvalila je i dala veliku podršku ovom i sličnim projektima mladih učenika i njihovih učitelja, istaknuvši kako se razvijenost i napredak svakoga društva ogleda u tome koliko se to društvo brine o svojim najranjivijim skupinama. Ovo je dobar primjer kako treba i dalje poticati poštivanje različitosti, promicati toleranciju, razvijati empatiju, upućivati na slušanje drugoga, poticati izražavanje vlastitih misli i osjećaja, razvijati samosvijest i samopouzdanje uz poštivanje drugih i drugačijih, njegovati prijateljstvo i poštovanje među učenicima.
